一、依據教育部國民及學前教育署115年1月13日臺教國署原字 第1140127900號函(副本)辦理。

 二、為避免校園發生族群歧視事件，共同營造相互理解、平等 對待、尊重多元之校園學習環境，請落實以下事項：

 (一)依行政院核定之「消除一切形式種族歧視國際公約（以 下簡稱ICERD）推動計畫」，邀請學者專家師資或種子師 資人員舉辦講習會及各種宣導，並請善用內政部ICERD之 種子人員培訓教材。

 (二)請積極鼓勵教師透過各項歧視議題與案例，融入部定課 程或校訂課程，引導學生學習；相關教案及教學活動， 請參考運用原住民族教育資訊網（https://ieiw.k12ea. gov.tw/Project/Index#1）。

 (三)請採用宣導、研習、教學等多元方式，參考教育部「原 住民族及多元文化教育相關案例─以校園歧視事件為 例」手冊（https://ws.moe.edu.tw/001/Upload/3 /relfile/7829/90336/44ebe2fa-03bb-42d8- afba1ae5585d114d.pdf），提升教職員工生對族群文化 之敏感度，以預防、制止歧視行為發生，並瞭解族群、 性別、階級交織下之歧視原因，進而具備認識隱微歧視 內涵、情形與類型等知能。

 (四)又「姓名條例」業於113年5月29日修正公布，依修正後 之「姓名條例」第2條第3項規定，臺灣原住民族依其文 化慣俗登記傳統姓名者，得使用原住民族文字（即所謂 單列族名），請貴校協助宣導並提醒學生應尊重他人之 姓名表列方式，避免同儕以不當方式對待單列族名之原 住民學生。